Artikelen door cluster

Kenniswerkers, de motor van het veranderend vermogen

Zijn de kenniswerkers de hoeksteen van organisaties geworden door hun bijdrage voor de creatieve en innovatieve ideeën en oplossingen? Het onderzoeksrapport van het AWT (augustus 2013) is alweer vijf jaar terug opgeleverd met als conclusie: ‘Zet in op kenniswerkersvaardigheden’. De reden: kenniswerkers moeten ervoor blijven zorgen dat hun kennis en vaardigheden actueel zijn in een […]

Succesvol leren in eigen werkcontext

De 70:20:10-leermethode is geïmplementeerd, maar waarom leidt dit niet tot een verhoogde interne mobiliteit van collega’s? Het HRD-onderzoek 2018 van NIDAP concludeert dat (1) het 70:20:10-model ervoor zorgt dat er meer wordt geleerd in de werkcontext, maar (2) het niet sterk bijdraagt aan interne mobiliteit en dat daarmee (3) gesuggereerd wordt dat het 70:20:10-model op […]

Vragen stellen – teken van zwakte?

Moet een leider alle antwoorden hebben? Kinderen verwonderen zich van nature. Zij stellen vragen uit onbevangenheid en nieuwsgierigheid. Zonder na te denken over wat een ander van deze vraag zal vinden. Gewoon doen. Dit bepaalt voor een deel hun leerervaring. Je zou zeggen dat naarmate we ouder worden, we hier meer bedreven in raken. Maar […]

Leren leren maakt meer mogelijk!

Een utopie of waarheid? Er wordt weleens gezegd dat aan de top komen makkelijker is dan aan de top blijven. Wat maakt dat dit zo is? En wat kunnen we daar met zijn allen van leren? Aan de top komen Om aan de top te komen kun je gebruikmaken van kennis van anderen. Welke kennis […]